Rachel Lipsker

עובדת כמורה למתמטיקה בתיכון לנערות בסיכון בקיבוץ בדרום הארץ, ורואה בעשייה החינוכית ובמפגש היומיומי עם תלמידותיה שליחות מקצועית ואישית. עבודתה מתמקדת בקידום למידה משמעותית, חיזוק תחושת המסוגלות של התלמידות ויצירת הזדמנויות להצלחה ולהתפתחות אישית באמצעות המתמטיקה.

כיום היא משתתפת בתוכנית המחקר המקדים לדוקטורט בחינוך מתמטי באוניברסיטת חיפה, בהנחייתה של פרופ' מיכל איילון. מחקרה עוסק בתהליכי הבחנה מקצועית של מורים למתמטיקה לארגומנטציה במהלך עבודה בקבוצות קטנות, ובוחן כיצד מורים מזהים, מפרשים ומגיבים להזדמנויות לקידום שיח וחשיבה מתמטיים בסביבות למידה שיתופיות.

תחומי העניין שלה כוללים ארגומנטציה מתמטית, הבחנה מקצועית של מורים, הוראה בקבוצות קטנות וקידום למידה משמעותית בקרב אוכלוסיות מגוונות. היא מתגוררת בקריית גת, נשואה ואם לילדים.