Jamila Halouni

היא רכזת פדגוגית ומחנכת בבית ספר, ועוזרת מחקר באוניברסיטת חיפה. היא בעלת תואר שני בחינוך מתמטי וחברת קבוצת המחקר של המעבדה לדיאלוג והוראה קשובה בכיתת המתמטיקה.

תחומי העניין המחקריים שלה כוללים חינוך מתמטי, הכשרת מורים למתמטיקה, הבחנה מקצועית (Noticing), אירועים קריטיים בהוראה ובהכשרת מורים, ולמידה מקצועית של מורים.

במסגרת מחקר מקדים לדוקטורט, בהנחייתה של פרופ' מיכל איילון, חוקרת אירועים קריטיים שנבחרו על ידי פרחי הוראה למתמטיקה במהלך מפגשי הנחיה עם מנחי מורים חדשים. מחקרה התמקד בהבנת האופן שבו פרחי הוראה מזהים ומפרשים אירועים משמעותיים בתהליך הכשרתם, ובתרומתם של אירועים אלו ללמידה ולהתפתחות המקצועית של מורים בראשית דרכם.